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温馨 中二班

希望小朋友们在这个甜甜蜜蜜的班级,开开心心的长大。

 
 
 
 

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美术活动:七星瓢虫

2018-6-21 16:31:10 阅读0 评论0 212018/06 June21

      本次活动主要让幼儿初步了解瓢虫的生活习性,以及知道瓢虫的外形特征并能够用大圆、小圆叠加的方法画出小瓢虫,并且大胆添画背景。活动开始幼儿很快就猜出了七星瓢虫并通过观察图片描述了七星瓢虫的外形特征。同时了解了七星瓢虫是益虫并非害虫。在幼儿自己看书探索绘画方法时,幼儿基本都能用比较完整的语言描述出绘画步骤。通过这个活动的学习,孩子们已基本会画七星瓢虫,而且发挥了自己的想象,添画了背景。画得都很漂亮哦!

作者  | 2018-6-21 16:31:10 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

主题四:我身边的科学

2018-6-13 15:44:09 阅读4 评论0 132018/06 June13

     随着年龄的增长,幼儿对身边的各种有趣现象、事物越来越感兴趣。人站在太阳底下为什么会有影子?为什么影子有的时候长,有的时候短?生活中的许多秘密吸引着小朋友去发现、去探索、去了解。“我们身边的科学”这个主题也应幼儿的发展需要应运而生了。主题活动从引导幼儿置身于和空气做游戏中,空气是游戏的好伙伴。它是具体的、有趣的一个学习对象。以及通过另一个贴近幼儿生活的奇趣世界——昆虫世界来满足幼儿探索科学的欲望。昆虫世界充满了生机,充满了趣味。有趣的昆虫能够引发孩子的好奇心,能够激发孩子探索的欲望。我们希望通过以生活中常见的科学现象、事物为话题,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,培养幼儿的好奇心和求知欲,激发幼儿探索的欲望,用灵巧的双手去创造。

    幼儿已有经验与现状分析:随着时代的前进,现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多科学。比如通过吹气球、吹泡泡等经验,并且通过家长方面有关了解空气的知识,让我们知道空气是无处不在的,就在我们身边。再如孩子会发现身边的弯弯等,这些科学知识每天都发生在我们的身边,给幼儿无限的发现乐趣,让幼儿通过探索等途径去认识它们,并且获得知识的提升与发展。而昆虫原本孩子便非常感兴趣,生活中也接触的很多,孩子们有观察蚂蚁搬运以及捉蝴蝶的经验。幼儿已有感受,关键是要让幼儿通过探究、发现等多种途径认识空气的特征,发展幼儿科学探索等方面的能力,让幼儿获得提升与发展。

对主题开展重点脉络的预设:根据中班幼儿的年龄特点以及现有状况,我们意在通过本主题的一

作者  | 2018-6-13 15:44:09 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

美术:蚂蚁王国

2018-6-13 15:41:35 阅读4 评论0 132018/06 June13

     小蚂蚁是幼儿生活当中非常熟悉的,所以小朋友对今天的活动也特感兴趣。根据中班幼儿年龄特点,让幼儿通过观察、讨论,初步了解蚂蚁的外形特征和生活习性及有趣的生活情景。让幼儿以绘画的形式对蚂蚁外形特征和生活习性的初步认识。活动开始前,我先提问幼儿在日常生活中,有没有看见过蚂蚁?并让幼儿说说蚂蚁长得什么样?(蚂蚁的头上有什么?是怎么样的?蚂蚁的身上有什么?数数有几只脚?)并通过范画的形式,让孩子认识到蚂蚁有头、胸、腹、请,并在绘画时把这些特征画出来。讲解后,孩子们清晰了很多,接着出示蚂蚁地洞图,引导幼儿设想怎样布置蚂蚁王国。如什么地方是粮库,什么地方是婴儿房,什么地方是游戏房,蚂蚁们分别在干什么,等等。最后我就请孩子动手来画一画蚂蚁王国。我们一起来看看孩子们绘画的蚂蚁王国吧!

作者  | 2018-6-13 15:41:35 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

如何给宝宝选择健康的速冻食品

2018-6-8 15:25:12 阅读8 评论0 82018/06 June8

      超市里的食物越来越丰富了,选购食品的父母们却越来越糊涂了。如果不了解相关的食品知识,往往就会买到性价不符的食品,甚至不知不觉地上了厂商和销售商的“圈套”。现在就让我们来看一看几类常见食品的选购要点,做个精明理性的购物人。

  速冻食品

  要点一:小心商品提前过期

  速冻食品可以放多久呢?按照包装上的说明,在-18℃可以保存3个月时间。这里面有两层含义:只要出厂后一直保存在-18℃,那么3个月之内可以放心食用而不会发生明显的质量问题;如果出厂后没有一直保存在-18℃,那么不保证3个月之内发生品质的下降。这是因为,在冷冻条件下,微生物基本上不会繁殖,但口感、风味还在慢慢变化,脂肪会缓慢地氧化,维生素也在缓慢分解。一般来说,温度越低,产品品质保持稳定的时间就越长,反之就比较短。-18℃下有3个月的保存期,绝不意味着在-8℃也能保存3个月。

  实际上,超市的冰柜往往是敞开的,人们翻来翻去,温度不可能一直保持-18℃。买回家的路上,环境温度很高,产品虽然没有完全融化,但温度也会随之升高。回到家里,普通冰箱的冷冻室很少能维持恒定的-18℃,如果其中放了很多东西,就更难达到这个水平,有的甚至只有-8℃左右。研究表明,在-1℃~-8℃之间存放时,很多维生素的损失比0~4℃之间还要快!

  所以,要看看袋子上打印的出厂日期,尽量选择刚出厂的速冻食品,最好是一个月之内的产品。越是含油脂比较高的食品,如饺子、汤圆等,越要注意新鲜度。

作者  | 2018-6-8 15:25:12 | 阅读(8) |评论(0) | 阅读全文>>

育儿知识:正确指导孩子阅读

2018-6-8 15:22:46 阅读3 评论0 82018/06 June8

      1.丰富孩子的感性知识。处于具体形象思维水平的孩子,他们的认识过程是由近及远、由直接到间接、由已知到未知的,他必须有一定的直接的感性经验,才有可能更好地理解书上相关的知识。因此家长平时应注意引导孩子观察周围的生活.丰富其直接的感性的经验。为其阅读打好基础。如引导孩子观察了月亮在一个月内的变化,再让他阅读《月亮姑娘裁衣裳》的故事,他就不难理解故事的内容了。

  2.经常为孩子阅读。孩子的阅读应从零岁开始,但他们最初的阅读主要依赖父母的朗读.他们是在用自己的耳朵"读书"。在整个学前期,听成人的朗读、讲述是孩子阅读的方式之一。所以,家长应经常为孩子朗读,最好能每天安排一个固定的时间为孩子朗读,或者是晚饭后,或者是睡觉前。这不仅可密切亲子关系,还可使孩子养成良好的阅读习惯。

   3.启发孩子思考。在引导孩子阅读的过程中,应提出一些问题让孩子动脑思考,这样才能使阅读成为一种积极的活动。如 阅读《小兔乖乖》,读到大灰狼来到小兔家敲门时,可停下来问孩子:"小兔们孩怎么办呢?"先让孩子想象一下故事情节,再将故事内容告诉孩子。让孩子续编故事结尾、给故事想题目等.都是启发孩子思考的好方法。      

   4.与孩子交流读后感。读完一个故事或一本书.应与孩子交流一下读后的感受。这一方面可以了解孩子的阅读情况,另一方面可了解孩子的思想。交流时应以孩子说为主,家长必须注意倾听,及时引导孩子的话题,使之紧紧围绕主题.又能联系到自身或周围的生活。讨论中,事长应注意培养孩子思维和语言的条

作者  | 2018-6-8 15:22:46 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

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