今天和孩子们进行了美术活动《爸爸的领带》。领带是男性特有的一种装饰品,装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点,从而更加留意、关心自己的爸爸。所以在活动的一开始我便出示了许多领带的图片,让幼儿来欣赏。大部分的幼儿对于领带是不陌生的。个别小朋友一看到就说“老师,我爸爸也有这个,这是爸爸用的领带”。有了小朋友的回答,我便接着让幼儿观赏领带,说说领带的颜色及花纹,这下孩子们说开了“有红颜色”,“有蓝颜色”,“有圆圈圈的”等等。
在欣赏了这么多的领带后,我问孩子们,如果让你为爸爸设计一条领带,你想设计成什么样的呢?然后请幼儿说说自己喜欢什么样的领带。然后出示领带的轮廓图片请孩子们在各自的“领带”上画上自己喜欢的东西。
整个活动下来,孩子们非常开心地来帮爸爸装饰领带。但是在幼儿操作的时候,我发现与他们先前的描述还是有出入的。有的孩子说的很有特色,但是拿到手里真正装饰的时候还是不一样的。有孩子是很均匀的涂成了单色的,但是在他的作品中看的出他的涂色特别的细腻,有的孩子是装饰成了彩色的,像这样的类型比较多,可能和老师的示范有很大的关系,还有少部分小朋友绘画的时候不是很认真,速度有些慢,下次要加油!
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