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温馨 中二班

希望小朋友们在这个甜甜蜜蜜的班级,开开心心的长大。

 
 
 

日志

 
 

班级特色:小鸡  

2017-06-23 13:20:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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美术活动《可爱的小鸡》,我将活动的目标确定为:⒈了解小鸡的外形特征,用一个圆以及两个圆连接起来的方法添画小鸡。⒉大胆添画,感受活动的快乐。在活动开始之时,我出示小鸡的图片,引导幼儿观察小鸡的外形特征,为接下来的环节做好铺垫工作。
    班的手工活动,除了有效的导入可以激发幼儿学习的兴趣,还需要老师的引导。因为我们班的大部分幼儿动手能力都比较弱,所以在开展泥工活动时,需要我们老师的示范制作,这样可以进一步让幼儿更鲜明地观察到制作小鸡的步骤与方法。在教师示范制作时,我觉得我们老师应该放慢速度,一步一步,让幼儿观察到了,明白了才好,有时候老师在制作时孩子的注意力没有集中,因此都不会做。同时在教师示范制作完之后,可以请幼儿来说一说制作的步骤,这样还可以巩固一下。在幼儿动手制作的同时,我们要多关注那些动手能力弱的幼儿,可以多去引导一下他们。
    幼儿在动手制作过程中,孩子的制作速度太慢,所以在幼儿完成作品就差不多到了离园的时间的,所以就来不及点评幼儿的作品。评价的目的在于激发幼儿美术活动的兴趣和积极性,使幼儿感受到自己的进步,发现自己的能力,让幼儿体验到成功的快乐。教师在本活动中能给予幼儿的作品以激励性的评价,对幼儿美术作品中成功的东西给予挖掘与肯定,让小朋友感受到被认可的快乐,并由此倍添信心,从而更加主动地参与到美术活动中。所以在今后的操作活动中,我们要掌握幼儿的操作速度,加入点评的环节。
在请幼儿添画的环节中,发现小班的孩子绘画能力有限,很多孩子都不知道如何添画。所以我想我们可以事先在活动室的一角创设好一个好的草地环境,让幼儿把自己做好的小鸡放到草地上面去,这样即可以优美地体现幼儿的作品,还可以激发幼儿的学习兴趣。

 
班级特色:小鸡 - 老师 - 温馨 小二班
 
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